hannah+egg

結論之要項

1、占全文1/40。

2、須在正文內提及。

3、用以說明執行之大概情形。

4、依據設定的執行方法，得到了何種結果？

5、分項條列，簡潔扼要。

前言怎麼寫？

※討論篇章：

1、張壽安：〈清儒禮學思想之實踐──以胡培翬、夏鑾兩家族為例的探討〉p79

2、張壽安：〈黃氏三對戴震思想之回應〉p253

It is today that I got my seat in research room.
It's been a long time from 9/17 to 11/1.
In these days, every time wnen I went to school, I needed to carry whole books from here to there.
It's so heavy. I was so tired and hated that!
The seat have been cleaned in the afternoon. I sat at my desk and had a nice reading.
Good!

There is a thing I have to note, that I already quitted my Chinese composition class for elementary school students. The whole year I played, shouted, read, and wrote with them of 9-12 years old, I felt myself became a kid, too. On one hand, I can keep young easily, and got some money for living. On the other hand, I waste too much time taking care others to handle my own daily life and study. For my further study, it is necessary to give up some rest things.

So I quit, with a little bit sorry and a little bit happy.

※在整理漢語拼音和威妥碼拼音一式的時候，記錄了一些規則與例外，我看許多同學在被拼音表時，是把所有的拼切情形背下來，這種土法煉鋼不是我這個懶人做得來的，所以將拼切表排列組合後，用幾個簡單的條列來歸納，我花了一天，效果比某些同學花了一週去死背還好，但是這些條例只有我看得懂吧，如果有人也需要短時間記憶拼音表（對外華語教師的人就一定要具備這項技能了），想知道我怎麼背的，再來問我吧。

一、漢語拼音

（一）聲母

1. j, q, x只配細音 i, ü，且配ü時，不必umlaut。

2. zh, ch, sh, r, z, c, s不配細音，若後加i為zhi, chi, shi, ri, zi, ci, si等形式，則i表示空韻。

（二）韻母

1. e為主要元音時，出現在ㄜㄟㄣㄥㄦ中；e當韻尾時一定是一ㄝ或ㄩㄝ。

2. er＝ㄦ

3. i介音韻尾單獨存在，則前加y並還原主要元音。例：「in->yin」、「iu->you」。

4. u介音韻尾單獨存在，則前加w以取代u並還原主要元音。例：「ui->wei」、「un->wen」、「ong->weng」。

5. y介音韻尾單獨存在，則以yu取代ü。例外：「iong->youn」

6. 韻母減省

iou->iu     ien->in 

ieng->ing   uei->ui

uen->un     üen-> ün->un(只配j,q,x)

7. 韻母變音

weng(ㄨㄥ)加其他聲母，變成 –ong

youg(ㄩㄥ)加其他聲母，變成 –iong

（三）使用規則：請參考如下附件〈漢語拼音正詞法基本規則〉

二、威妥瑪拼音一式

（一）聲母

1. 以「’」表示送氣，例p=ㄅ，p’=ㄆ。

2. 「ch, ch’, hs」（ㄐㄑㄒ）和「ch, ch’, sh」（ㄓㄔㄕ）互補。

3. 「ch, ch’, hs」（ㄐㄑㄒ）只配細音i, ü。

4. ㄓㄔㄕㄖㄗㄘㄙ不配細音，除非是表示空韻。

ㄓ=chih

ㄔ=ch’ih

ㄕ=shih

ㄖ=jih

ㄗ=tzu

ㄘ=tz’u

ㄙ=szu/ssu

（二）韻母

1. ㄜ(e)在k,k’,h後面標作「o」。

2. ㄝ若前有介音，則標eh。「ieh(yeh)」、「üeh(yüeh)」

3. ㄦ=erh

4. 「ㄧ」介音韻尾單獨存在，則改i為y。

5. 「ㄨ」介音韻尾單獨存在，前加w，或改u為w，主要元音還原。

un->wen(ㄨㄣ)   ung->weng(ㄨㄥ)

6. 「ㄩ」介音韻尾單獨存在，則前加y。例外：iung(ㄩㄥ)->yung

（三）使用規則: 以詞為單位，一詞中各字需以「-」相連，例k’ung-tzu(孔子)。

中华人民共和国国家标准

汉语拼音正词法基本规则

Basic Rules for Hanyu Pinyin Orthography

1  主题内容与适用范围

    本标准规定了用《汉语拼音方案》拼写现代汉语的规则。内容包括分词连写法、成语拼写法、外来词拼写法、人名地名拼写法、标调法、移行规则等。为了适应特殊的需要，同时提出一些可供技术处理的变通方式。

    本标准适用于文教、出版、信息处理及其他部门，作为用《汉语拼音方案》拼写现代汉语的统一规范。

2  术语

汉语拼音正词法

汉语拼音的拼写规范及其书写格式的准则。《汉语拼音方案》确定了音节的拼写规则。《汉语拼音正词法基本规则》是在《汉语拼音方案》的基础上进一步规定词的拼写规范的基本要点。

3  制定原则

3.1  以词为拼写单位，并适当考虑语音、语义等因素，同时考虑词形长短适度。

2 基本采取按语法词类分节叙述。

3.3  规则条目尽可能详简适中，便于掌握应用。

4  汉语拼音正词法基本规则

4.1  总原则

4.1.1   拼写普通话基本上以词为书写单位。

    rén（人）    pǎo（跑）    hǎo（好）    hé（和）    hěn（很）

    fúróng（芙蓉）          qiǎokèl

My Sinologic English class is become more and more difficult. Sometimes I feel it's already far from my ability, because I need to take much time for preparing and previewing. However, Lecturer Tsai announce us that he decided to add our loading and test one another time to make sure our hardworks. The bad information was put down to some stuednt's absence and cheats in class.

So, who is to blame? The mad teacher or the cheatting student? Anyway, I must be the victim.