(寫於2002/04/19)
小時候的我,不知道什麼是自由,卻隱約在爭取自由。
爺爺整天坐在一樓看電視,眼睛一睨就明瞭大門內外的動靜,什麼人經過;誰出了門,無一逃得過爺爺的法眼。我卻一步一步逾越了這個界線。
除了爺爺,每幾個小時便打電話查勤的老媽也是另一個提供刺激感的來源,我的朋友大概沒有幾位能夠理解這情形。當時,花蓮的小孩子大多得到街上去找,尤其當同學吆喝著去誰誰家玩或去哪裡捉泥鰍、打電動玩具時,我經常不在邀請之列,大家都以為我是自發性的乖巧安靜,其實我是住在一個子宮裡頭,受到密不通風的保護。
最早的叛逃記憶是同學來找我,害怕打擾爺爺,就在大門外與同學聊天,大概是因為這樣的機會太少了,我盡所能的將同學留下陪我,避免我再度進入昏暗中閃爍著電視螢光幕畫面的屋子。然後,在無法預料的情況下,屁股突然一陣鞭笞的疼痛,回頭一看才知道爺爺正揮舞著藤條,口中一句又一句夾雜國台客語的怪異口音,什麼小孩子不學好!天都黑了還在外面鬼混!天曉得那時候才下午三點!
那一次我的自由界線過了家門,擴張到門外。從那次之後,我一步步的征戰,增加版圖,每一次被處罰的印記,好比是哥倫布發現新大陸的戰利品。
比較印象深刻的事件有到家附近田間探險,帶回一身的蚊咬,爸爸告誡我不准再去走小路、田埂,理由是會遇到壞人。
然後是校外教學結束後到同學家看漫畫忘了時間,媽媽打電話給我所有的同學,爸爸親自出動把我捉回家,時刻是晚上六點左右。
高中時媽媽不讓我參加同學會,我偷偷去了,留個口信和同學的手機在家裡,就在媽媽下班之前去赴約了,等到媽媽五點半回到家發現了,幾乎每一個小時打手機詢問我人在哪裡、做哪些事、幾點回家,我說八點回家、過八點就編個謊言然後改九點回家,最後回家時已經過晚上十一點,媽媽在睡夢中竟然還有精神起床把我臭罵了一頓!
從那時起,我開始無法無天,但是接著進入大學,我以為我的自由革命可以豎起免戰牌時,媽媽替我辦了一隻手機,手機裡的前十通電話裡必定有媽媽的來電,即使我和家分別在北花兩地,行蹤一樣在老媽掌控中。最佩服的是,媽媽擁有比外星人還要靈敏的第六感,老是恰巧在我不想接電話的時候讓我的手機響透雲霄,例如上次我去KTV狂歡,還心虛的跑到廁所接電話,以免「我正在唸書」的謊言被老媽拆穿。
我的革命算是成功還是失敗?已經不想去劃定歸屬了,也越來越不想去爭取什麼了,消極的反叛也許有更加灑脫的空間。最近我把手機掛在桌旁,出門都不帶著,等發現有人CALL我,偶爾回個電話而已,或許在潛意識裡,我想讓家人「猜猜看」我在哪裡吧,因為這樣,我可以享受著某種心理上的自由。
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(書目A,頁58-59)
(p.58)
專注(Focus)
專注於比賽的球員,更有機會嚐到勝利的果實,裁判也不例外,他們必須明確知道球員的動作有沒有問題。當打擊手擊出滾地球,而跑者離壘,裁判瞭解關鍵時機將發生在進壘的剎那,就算跑者安全上壘了,裁判也要隨時做好吹判的準備。再者,當球員之間有肢體衝撞時,裁判必須立即對該衝撞的合法性做出表示,裁判手則上有句話值得細細循思:「無論有沒有做好準備,我都得站在場中。」
如果裁判的眼光緊緊跟隨著比賽,那麼比賽過程中就會有很多死球。這些死球使時間凍結,正好可以用來回顧比賽,判斷場上的情況,並且預測即將發生的事。在比賽重新計時前,試著預料教練們的策略。死球時間是裁判分析當下狀況的好機會。
專注,意為集中注意力,如同每位頂尖運動員做到的那樣,裁判必須全副心力於賽場上,不可分心。比賽中,總有各種莫名的喧囂在干擾裁判,尋找不被影響的因應方法,是每位裁判應盡之責。另外,疲勞、過度工作也會降低裁判的專注力,就好比你飽受尖銳而帶有嘲諷的口語砲轟時,總是心思渙散一樣。裁判所能做的,就是忽視這些負面影響,裝作沒有聽見。
冷靜(Be Calm)
賽場上、觀眾席所給予裁判的壓力,只會越來越多,當事情不對勁時,球員、教練和觀眾都會變得不可理喻。此時,裁判無論如何都得冷靜,沉著面對。若比賽中的狂暴情形越演越烈,就越要冷靜,弄清楚到底發生了什麼事。有時候比賽暫停能讓裁判頭腦清醒一下,雖然這樣會使比賽較為不流暢,但要是爆發衝突或者引起突發狀況,比賽照樣難以進行。在這些時刻,裁判們都不希望變得激動或者過於敏感,他們得努力放鬆自己。
藉由測量人類腦波,心理學家發現,人都不可能達到百分之百專注的心理狀態。比賽時,當五種感覺指標都達到零,心智才能以最快速度運作,然而卻可能使感官超載,以致無法長時間維持。這種極度專注的狀態使人們焦慮,接連而來的是進入昏睡,在清醒之前,整個意識就好像在漂流。體育裁判該做的是有效率地保持警覺,而不是把自己的腦神經繃緊。腦波活動的頻率能夠有意識地控制,經由情緒上自我安撫,以及經過訓練或規劃的行動模式。
從容不迫的心智過程,帶來的是平穩的態度。平穩態度(level attitude)一詞,來自飛行員訓練,在遇到干擾飛行時的強大力量時,能保持機翼水平穩定。「保持機翼平穩」這句話,讓體育裁判使用,也很貼切。
保持警覺有助於完成比賽,主動安撫自己是放鬆的法門之一。假定你感到喜悅輕鬆,你在賽場上的判決將會更恰當,好吧,就算問題發生,也能迎刃而解。「我本來就該負責,但我選擇採用平和的管理方式,不是命令式的,而是安靜適恰的。」
(p.59)
團體合作(Work With Fellow Officials)
裁判工作經常需要多人通力合作,獨自一人是敏感的。你的夥伴通常會告訴你他打算怎麼做,然後詢問你的意見。這不是個瞹眛的好時機,交換明確的看法、走位方式和吹判方法非常重要,還要能相互協助。一個足球裁判可能會這麼告訴你:「我喜歡待在距離控球員10碼遠的地方,並且與他保持平行。」假使你必須做你所不習慣的工作,試著和你的夥伴協調。沒有彈性的裁判是很拙劣的,因為他們無法配合其他人。
每項運動的規則中,都提示了特定位置上的裁判職權。賽場上,每個區域是執法裁判們「共有」或「分別」的,都經過討論且正式通過。舉例來說,身為壘審的你,要知道何時可以離開內野,以便觀察高飛球或邊線球是否被接殺、漏球或者其他狀況。
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筆袋中的一個紅色匹克(pick,又叫彈片),是我到樂器行選購的,大概是大一下學期的時候吧,好久了,帶在身邊,只為記念彈吉他的日子。
可惜現在不彈了,不然那與友人們圍坐一起哼哼唱唱的畫面,不會成了褪色照片。
真的很喜歡音樂,但我徘徊在邊界上,老是沒有跨足其中的緣份。小時候沒錢學鋼琴,國二才厚著臉皮跑到音樂老師家學,高中時候因為課業壓力而放棄了。其實同一段時間還愛吹口琴,嘴角磨破的血盆大口充滿腥味,那味道幾乎已經遺忘了。
大學時候愛上吉他,幻想著有一天能帶著吉他到處流浪,唱著漂泊的歌,譜出屬於自己的生命之曲。吉他是個很奇妙的樂器,依配件不同,奏出的樂音可大可小、可濃可淡,可以狂野奔放也可以輕柔平和,我喜歡它的多變,可以彌補我個性上的單調。
那時我經常用右手拇指與食指輕夾住我的紅色匹克,在藍色或棕色的兩把吉他上刷呀刷的,手掌常帶著弦油、琴蠟的味道,左手指的厚繭是用一首一首歌堆積出來。彈吉他不應該有束縛,喜歡身上穿T-恤、短褲,冬天則常常是帽T、牛仔褲,頭髮能亂就亂,這樣搖晃腦袋的時候特別有感覺,可我也說不出那是怎樣的感覺,有點像被冰涼的瀑布垂直沖刷,刷!把壞心情通通刷走。
胖大的吉他不好天天拖著跑,一片小小的匹克可以;寄居在外不好把任性的噪音帶來帶去,記憶可以。匹克和關於吉他的記憶都很微不足道,於是它們可以在我的筆袋裡待著,一點都不重。
2005/11/20
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(寫於2001/11/4)
余秋雨先生說過一句話:「讀不下去就放下,不要硬讀,這就是非專業閱讀的瀟灑之處。…因為你與他沒有緣份,或許說暫時無緣。」
自觀學習歷程,不免憤恨於此道之遲知。想起數年前讀金庸「鹿鼎記」,便覺繁複嗷牙,人物過眾,一章未竟,即翻臉棄書。並非我資質駑鈍讀不起別人能讀書,只是當時好高騖遠,不細想同學口中的韋小寶其實是電影裡的韋小寶,當時金庸武俠甚為流行,尤其是周星馳的鹿鼎系列。我沈迷漫畫,少看電影及小說,當然有點跟不上流行,偏又高傲至極,想眾人看電影裡假的韋小寶,那我就來看書本裡真正的韋小寶,看是你的還是我的韋小寶厲害!
也許無緣,我讀鹿鼎記只覺索然無味,不下一時半刻便昏昏欲睡,反覆讀幾遍也只是在第一章翻滾,痛苦一段時間後,便棄書不讀了。此後有人在我面前誇鹿鼎記好看,我便胡說八道哪裡好看了,打死也不看!
數年後,漸對文學有興趣,背了幾篇古文,咀嚼了數本現代散文,文字境界略升,金庸武俠從電影界流行到電視連續劇,我本極愛看電視,於是跟著小螢幕腳步從倚天、神鵰、射雕,至笑傲、雪山、天龍,以及其他小篇章,終於,我必須重新面對「鹿鼎記」。
近日,我時刻無不想起鹿鼎記,數年後重讀,鹿鼎記已成為我的精神食糧之一,韋小寶正如時下評論家所說一般,活脫脫生活在吾人身邊,那個油嘴滑舌、任性賴皮、好賭妄言、交遊廣闊的,不就是現實生活中的你我?
余秋雨若早說讀書是需靠緣分的,那我就不必如此繞一大彎來讀經典了,我為當時極端厭惡金庸的自己感到好笑,因為現下我從金庸小說裡找到了自己的身影。我想,書是讀不完的,一本書讀不下去,換一本便是,何必強求?也許往後重讀,更能參透書中的真意。
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(寫於2002/2/20)
剛才又看完一本鄭華娟的書,又看完的意思是,只要是她寫的書我大概都讀過了,而且都是抱著輕鬆愜意的心情品嚐大約一下午的快樂時光。
我喜歡讀她原因是在她的文字裡,有一種唯有短路媳婦才會發生的有趣經驗,一個遠嫁德國的台灣小女人會鬧出怎樣的事情,一直是具有輕微崇洋病的我所關心的焦點。有時候甚至覺得鄭華娟小姐乾脆將作品直接命名為「台灣短路媳婦事件簿第一集、第二集、三、四…」或許更為貼切,因為許多大大小小的文化衝突,都因為作者的脫線而變得圓融滑稽,我有時候想到還會癡癡的呆笑起來,似乎也被感染了短路秀斗的毛病。
第一次注意到鄭華娟這個人,是幾年前的綜藝節目中她接受了張小燕女士訪問,說出與德國老公偶然邂逅而後相知相愛的過程,讓青澀年少的我對愛情這兩個字動容了,好想也來個異國戀情,最好有小說式的夢幻發展。
高中生活忙碌得讓我的異國幻想出現斷層,等到成為了悠閒如海鷗般的大學生,才又從內心重新發了芽。曾經深夜夢回將自己夢入了羅浮宮、大峽谷、非洲草原,醒來以後不知道自己是哪一國人,但這倒是稍稍滿足了我的異國幻想。也不知道是否意識之中有這樣的愛情夢,導致身邊黑頭髮黃皮膚的遠近異性朋友,對我好像都沒有感覺似的,覺得有點納悶但也只好說緣分還未到。
由於我的愛情運勢停留在零刻度,鄭華娟的書或者她寫的歌,都有種幸福的感覺,畢竟我尚未被愛情制約,看到別人過的充實有趣,我的心情也跟著飛揚起來。老媽彷彿受到我的感染,一天到晚叫我好好的學習英文,哪天帶個外國人回家。天曉得愛神的箭射向何方呢?
我並不強求真正的異國戀情,可是兩國之間的愛情絕對是文化交流的一部份,誰也不能預測這種方式的交流會擦出怎樣的火花。如果你也是對異國戀情充滿好奇心的人,可以看看鄭華娟這本:黑森林的愛情樹。
希望大家的愛情都能受到愛情樹的庇佑。
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中華民國九十四年五月
-目次-
壹、計畫名稱:趙秉文及其《閑閑老人滏水文集》研究 2
貳、研究動機與目的 2
一、研究動機 2
(一)為深入探討金源一代文學史 2
(二)為確立趙秉文之文學地位 2
(三)為補充前人研究之不足 3
二、研究目的 4
參、文獻探討與研究材料 4
一、原典考述 4
(一)傳記資料 4
(二)《閑閑老人滏水文集》版本及補遺 5
二、相關論文 5
(一)學位論文 6
(二)單篇論文 7
肆、研究方法 8
伍、研究限制 9
一、方志資料難以取得 9
二、女真語文獻闕如 9
三、詩文中之章法節構略而不述 9
四、未討論趙秉文詞 9
五、未觸及胡漢融合之探討 10
陸、論文大綱 10
柒、研究價值 12
捌、參考資料 13
一、參考書 13
二、單篇論文 13
(一)臺灣 13
(二)大陸(中國期刊網) 13
三、學位論文 14
四、專著 14
五、集本 14
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