hannah+egg

(寫於2001/05/20)



我對於愛的認知，本來是很簡單的，只要能讓人發自內心感動的，就是愛。我以為這樣已經是很崇高的了，使人感動並不容易，在這個物慾生活的世代，享受「愛」難道不是一種奢侈嗎？



我並不否認，能夠被愛的確是奢侈的，也就是因為這兩個字，「被愛」多多少少帶有不夠正向的意味。Fromm說，「因為我愛，所以我被愛」「因為我愛你，所以我需要你」，他說的很明白，被愛之前，要先學會「愛人」，這正是我一直以來較為忽略的部分。



國中時候，我不斷抱怨沒有人瞭解我，覺得全世界的人都不關心我，好像我每天重複的事情，就是經驗孤獨然後學習忍受寂寞，我生活在一個人的世界裡，四面都是擺滿教科書的高牆。有一天，我在聯絡簿上寫著：「為什麼大家都不瞭解我？」老師回批了一句話：「要先試著去關心別人」。然後，一陣當頭棒喝似的，我終於找到了那個糾結已久的謎團。原來，我之所以覺得孤獨，是因為封閉了關懷別人的心。



Fromm說，愛的基本要素是：給予、關懷、責任、尊重、了解。



基本上，我認為這五個基本要素的出發點都是「自己先做；享受在後」大部分的人也許跟我一樣，總是自我中心，因為感受不到別人的付出而抱怨連連。想想，如果每一個人只是在那兒等著別人來愛、來給予，到最後人人都不想付出，只貪圖享受，這個世界上將會沒有愛。



當然，愛也不只是一般人嘴裡嚷嚷的愛情而已，愛情的世界只有兩個人，但是愛是包含每一個人的。人倫裡頭處處有愛，君臣、父子、夫婦、兄弟、朋友之間，少了給予、關懷或是其他要素，也許就無法維持良好的關係了。到底是何種因素造成愛情如此氾濫，聲勢扶搖直上凌駕其他對象的愛呢？



我想，也許是因為親子之間的愛，或者朋友之間的愛，人人大多數是從小便經歷過的，那是一種過程，伴隨著光陰荏苒，在我們記憶中紀錄著一篇篇詳盡又寫實的篇章。但是「愛情」對許多人而言，是可遇不可求的，愛情不像親情一般從出生的那一天起就被給予，如果說親情是上天給的的禮物，那麼愛情便是老天為眾生設計的迷宮，我們只有憑藉智慧與嘗試，找到出路走出去。可能，出路並不只有一個，但是每個出口等待你的人並不相同，他或者是你正好再想著的人，或者不是。迷宮裡充滿未知數，我覺得，這就是愛情迷人的地方之一。



對我而言，愛情一直不是最重要的，中學時期，我的生活藉由朋友的愛獲得光彩；現在，我的生活依賴親情的支持。說起來有點可悲，但是卻很普遍，人總是要等到失去了，才懂得珍惜。我的意思是說，如果不離開家，我就不會體會家人有多重要，在宿舍裡，不只一次在接家人電話時，偷偷流下眼淚，因為我知道，在距離我三小時又二十分的遠方，有人在關心我、想念我。而我上次在家中流淚，卻是因為看了灑狗血的白爛連續劇。我體會到親情因距離而加溫的感覺，這種暖烘烘的溫度正烘焙著我的責任感，那就是，我應該要開始認真的去愛人，要力求愛的基本要素，實踐在生活中。



就像是衝浪般，海浪一次又一次將你打落，勇者卻更加勇往直前。愛人也相同，即使有些人就是不領情，不接受也不回饋，真正懂得愛的人絕對不會退縮。「愛」應該是人類本性的起點，而不是目的。人是因為有愛，才會有溝通，有社會，有倫理。難道是因為人想去衝浪，大海才舉起陣陣高潮，簡直無稽之談；不用說，更不可能是由於某種目的，我們才去愛人。



既然愛是人所必須的，應該怎樣去愛才理想呢，這是一項高深藝術，我從本書中看到了枯燥的理論，不易消化啊！其實，愛的藝術應該是人人必修的學分，想得高分的人自然會去找尋愛的真理。如果說愛的藝術有規則、有教科書的話，那就稱不上是藝術了，因為人對於藝術的感覺是主觀的，每人心中所建構出的「愛的真諦」也不盡相同。



雖然我尚未真正讀懂Fromm所指的愛的藝術，我已經很贊同他提出的五項基本要素，要適時給予、關懷他人、負起責任、親身了解並合理的尊重。在不久的將來，我極可能是執起教鞭的老師，但是我希望教鞭不是用來打學生的，而是用來教學。有人說，孔子也是有用教鞭的，卻沒有任何古籍記載至聖先師有體罰學生的事蹟。可見教育愛是有足夠力量約束學生，我相信，如果作為一個具有教育愛的老師，一定也會擁有學生的愛。那也許需要時間，但是我願意等，因為時間，是要修習愛的藝術的人，所需付出的學分費啊！