hannah+egg

情書

2006/10/27

(刊登於《ｅ世代文學電子報》第547期,2006/12/18 )



以信誓旦旦當作信紙

雙唇取出的言語當筆

蝕刻

愛你兩個字



以那羞紅的表情襯底

貼上大片微彎的喜悅

屢行

愛你兩個字



我們的段落之間

容不下第三者

只因緊緊相擁

體溫只有彼此知曉



你說過去殘留的

墨漬難以抹去

我說記憶塗上了

立可白更加虛無



信紙有限

不夠盡述你的美好

字裡行間

透露出書寫的力道



你投入的激情化作

迅捷的驛馬

我把自己貼成封緘

寄向你心裡

2006/10/25



國中學生對於性別議題，越來越敢表現出他們的好奇心，和我自己讀國中的時候相比，簡直天壤之別。順著他們的求知慾從事教學，課堂上的氣氛會非常熱絡。



前陣子介紹到性器官時，男女孩對於教科書的反應大相逕庭，女孩們普遍羞於發問，即使是很感興趣或者是自身遇到的疑問，都不像男孩勇於舉手發言。「老師，什麼是射精？」，「老師，小雞雞不小心斷掉了怎麼辦？」……。



男孩也時常表現出對女生的不瞭解與好奇心，所以會問：「陰道是要幹嘛用的？」「女生每次做愛的時候一定都很爽吧」之類的問題，當然有些過於敏感、超出課程範圍的，站在講台上的我並不會給予回答，這並不是保守，而是為了保護部分對於性生理課程較為逃避的學生。



某次上課，兩個小男生吵著要上臺講黃色笑話，全班同學都起閧，一副想聽的樣子，我順從眾意，讓他們兩個唱雙簧般地表演了三則，之後我也不僅是跟著笑而已，還從中提出幾點偏差觀念加以指正，想當然耳，那堂課在熱鬧的氣氛下結束，不需要課本，就達到了教學效果。



教學過程使我了解到，在適當的限度中，善用孩子的對周遭事物的好奇心，寓教於樂，對彼此都是很棒的學習！

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(不知道多久前隨手寫在便條上，一直在資料夾裡等待文字接續，過了太久忘了當時的心境，就這樣吧，碎片也是一種記錄。)

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走不出門

走不出門

天上掉下尖利的欄

重重震撼了土地



於是說出一道彩虹

矗立在夢想的疆界上

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有個牧師在佈道時，宣稱每個人都是上帝的傑作，尤其是女人，每一位都曾是天上的美麗天使。一位其貌不揚的女人忍不住舉手說：「難道我也是天使下凡？」牧師看了她一眼，說：「當然囉，你和其他人一樣都是天上掉下來的天使，只是你的鼻子先著地罷了。」



我一向喜歡上述這類輕快而又不過度譏諷的笑話。但，這和寫作有何關係？



能寫出好笑話的人，想必對於文字具有高度掌握，高潮點的安置、結果的批露，乃至角色安排、語氣使用，無一不是寫作手法的呈現。



對於笑話的評價，因人而異，寫作技巧亦是如此，寫作除了是表現技巧，更是思緒與心情的開展之地，刻意為之的技巧展現，個人並不認同，卻也無可否認，這樣的寫作方式，也可能成就一則漂亮文章。



基測六級分的標準，彷彿就是漂亮文章的分級制度，寫作者是否發自內心，與成績高低似無必然相關。



那也無妨，因為心是難以測量的，而技巧較容易提升，腳踏實地、按部就班練習就能收效。



於是我給309出了五十字短文作業，只是想看看，到底學生能進步到什麼程度。

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學校給了我一堂第九節，每週一的下午五點十分至六點，那是一個學業成績受到注目的班級。教學組長曾經告誡，不可以隨便提早下課，不可以隨便應付。



很高興有這樣一個班級讓我挑戰，但是我該上什麼呢？課程問題我逃避了很久不去想，今天再也沒處躲了，下午就得走進309教室。



山不轉路轉，路不轉人轉，其實也不是登天一般的難事，一步一步去試試吧。上週去問了該班國文老師對第九節的意見，她什麼也沒給，只說任憑我想上什麼就上什麼。於是我想，如果把國中生當成大學生來上，學生會不會覺得太難或是不適應呢？誰知道，想玩玩看。



曾經看過國外發生的一則真實故事，有個老師以為學校給了他一班資優學生，因為資優所以不愛上課、操行不良，事實上該班都是進度落後的孩子。老師不知其詳，反而用各種對待聰明孩子的教學法引起該班學生的上課興趣，沒想到一、二年之後，這群駑馬變成騏驥，以同年級最優秀的成績畢業。



很想學學這位搞錯學生資質的老師，想拿自己的學生做實驗，他們也許是白老鼠，但是若教學對他們有利，我會是他們的伯樂。



希望如此。

我不喜歡晚睡，卻時常無奈地等到夜半三更。就像現在，快要一點了，還有很多事情沒有做。



不敢說自己能夠今日事今日畢，有些事情沒做總是會有點心虛。例如隔天要上課了書包卻維持著上次回家後的樣子，沒有打開過；或者衣服堆成臭山還沒有拿去餵洗衣機；也許有時候會為了生出論文大綱而苦惱，更多的時候其實是為了構想未知的創作然後更加一事無成。



去年的現在我正準備大專盃籃球賽呢；去年的現在我早已經取得全國語文競賽資格；去年的現在我必須頻繁地到圖書館搬書翻書啃書。然而今年的現在，有同學說不懂我為何不能夠專注於論文；有學妹問研究所真的有這麼忙嗎；父母也在質疑我何時才能完全經濟獨立。



我好像很忙又似乎悠閒得很，書讀不完，大綱寫不出來，晚睡的理由很多，掛網敘舊聊天，或者練球完太亢奮都是。有一個原因是比較主觀的，我害怕今日莫名其妙的消逝，於是看著它走過，即使在那個當下那個夜晚根本什麼事情都沒有做。



又晚睡了，今天依舊很快變成昨天，整個白天我在屏東爬山，晚上練了球，汗濕了五件上衣，洗了兩次澡，看到遼闊的海際線，還有B一家人的笑臉。



衝著滿滿收穫，晚睡就晚睡吧，天亮後別賴床也就是了，還有很多事情等著我呢。

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